花间离得到确认，顿时双眼放光：“仙友过谦！这阵法虽小，却是间离生平仅见，仿若天成，绝妙万分。若仙友不弃，花间离恳拜仙友为师，一心研习阵法之道，但求仙友应允！”说罢急不可耐地一揖到地，完全是洛羽不答应就不起来的模样。

洛羽作为一个现代编程爱好者，以前在论坛上和人交流习惯了，没有古代阵法师喜欢“藏私”的习惯；这花间离的性情他也看在眼里：喜欢寄情山水，赋诗作画，好奇心强、天资聪慧、性情跳脱，却也静得下心来；加上洛羽对“师徒”的概念是用现代方式去理解的：无非就是收个徒弟罢了，只要教到位，对方最后能有什么成就，那是不会负责也不会觉得有失门风的；所以稍微谦逊了几句，便也接受了。

另外两个见到花间离这么快就拜了师，心中也蠢蠢欲动起来；但他们又觉得：阵法这个东西虽然很妙，但是自己能不能学得好？要是学不好，给师父丢人了怎么办？岂不是连累恩师？往重里说，那就是不孝啊。所以这个师还是不能轻易就拜的，至少也要先试试看，假如自己真有那个资质再说，勿要叫人家为难了。

☆、树大恐招风

千藤三仙取得的公关成果虽然与原计划有点偏差,但还是不错的。

洛羽向他们表示,每天晚上可以抽出些时间来给大家开坛讲道,愿意听讲的人可以自由前往,然后就和秦月一起回家了。

第二天,洛羽让秦月将积翠峰的一座小山头辟成了露台,还在旁边置了一块奇石,上面镌了“云麓讲坛”四字，很是像模像样。

升藤三仙的效率也很高,只过一了天,便已经给峡中的居民通知到位。

当天傍晚酉时四刻一到,千藤仙峡中唰唰唰地窜出道道流光,缤纷艳丽，五光十色；势如飞蝗一般,纷纷向积翠峰疾射而去全文阅读。

等洛羽和秦月拿着几片玉简赶到讲坛，顿时就被眼前的景象吓了一跳：坛上座无虚席，连露台外面也密密麻麻围了几十圈：踩着剑的，骑着葫芦坐着花的……各种生物济济一堂，人声鼎沸、热闹非凡。洛羽神识一扫，发现除了这些，山底下还有很多没赶到的炼气期小修士，一个个攀着峭壁扯着藤，正努力地往上爬。

洛羽顿时就被莘莘学子的求知（致富）精神感动了。虽然这些炼气小修士的精神可嘉，但这么高的地方摔下去可不是闹着玩的！洛羽急忙招过千藤三仙：“下面还有人！快叫人把他们弄上来，别一会儿摔了！”

藤玄子犹豫道：“此些小辈神识不足，亦可闻道么？老朽亦已劝过他们，却是不听。若是他们学的懵懂，却又频频发问；岂非令洛师困扰？至于他们安危，洛师却不用心急：我千藤仙峡地势绝奇，他们日常行走，自是清楚厉害，必会量力而行；待得爬到半山腰，便将知难而退。”

洛羽大囧：这难道就是“山里的娃崽会爬坡”么？

“这个……还是把人弄上来吧！阵法的一些基础和思维方式，和神识强弱没有什么关系，让他们先听听也可以！”

在洛羽的坚持下，千藤三仙只好动员一众筑基和金丹修士，下去把人都接了上来，让他们坐在露台上，其它能用驭飞法器的就全部悬在空中听讲。

洛羽终于满意了，笑咪咪地回忆了一下学校的老师们是肿么上课的，然后自我介绍了几句，就直接切入正题开始讲课了。

他最开始并没有讲述如何编写符文，还是讲了一些阵法运转的原理，引用了大量的形象思维来举例，比起那些阵法书上玄奥而又枯燥的字句要容易理解得多。