虽然可以观察到更多色彩，这方面也是她的优势，但还是要学会整合，让颜色有主次之分。

不能哪里都画的很明确，画面哪个角落的颜色都一样的丰富。

要让一幅画中的颜色也如素描里的亮、灰、暗调子一样有规律性，有节奏感。

哪怕要表达‘乱’和‘躁’，画面呈现的情绪可以如此，但画法不能‘乱’，画者自己不能‘躁’。

拿笔的人必须是清醒的，笔者眼中的画必然是有规律性的。

华婕听明白了沈老师的话，虽然心中难免有些沮丧，但找到了可以继续成长的点，心情还是比较放松的。

方少珺也是这样，虽然画了好几天的这幅油画几乎等同于废了，但华婕开导了她的情绪，沈老师又专门就她的话一一点出问题。

她现在反而不恐惧了，人不怕困难多，就怕根本不知道困难有多少，困难是什么。

沈佳儒松一口气，这些日子他一直闷在家里画画和教孩子们，今天趁着劲松市文娱口的领导请客，喊赵孝磊开车载他去理发，然后参加饭局，权当出去散散心，呼吸呼吸新鲜空气。

沈老师走时，交代阿姨只做沈墨和华婕的饭菜就好。

屋子里只剩切菜和大家整理画材的声音。

整理画材时，大家时不时抬头看看大客厅窗前地上摆的一长排画，寒假以来大家画的所有作品，都被摆在那儿，以方便学生们不断复盘，时刻审视自己的问题，还能从一幅一幅画的对比中，看出自己的进步。

方少珺几人都揣着自己今天得到的新收获，不断的消化和反思。

没有人注意到规规矩矩的钱冲，显得有些过于规矩，过于沉默了。

方少珺的焦虑来源于她一直处在高处，害怕跌落，对自己的期望过高，被追赶的压力和要准备大学考试的压力过大。